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11330100002489444E/2026-1010457773 |
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主动公开 |
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成文日期： |
2026-01-05 |
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发布单位： |
杭州市发展改革委（杭州市支援合作局） |
主题分类： |
政务公开 |
杭州教育援疆十五周年：跨越山海育桃李，天山脚下谱新篇
发布时间: 2026-01-05
来源: 必威体育_手机足球投注-app下载(市对口支援和区域合作局)
2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，也是杭州市对口支援阿克苏市的第十五个年头。
2025年10月，各地庆祝新疆维吾尔自治区成立70周年
当时代的考卷铺展在天山南北，一群来自西子湖畔的教育人，用十五年的光阴，以脚步为笔，以心血为墨，写下了一份必威体育：教育、必威体育：团结、必威体育：未来的深情答案。这份答案，没有华丽的辞藻，却镌刻在阿克苏每一所拔地而起的校园里，回响在每一个孩子清亮的读书声中，融化在各民族青少年紧紧相拥的笑容里。
当我们回望这段征程，看到的不仅是325名杭州教师前赴后继的身影，和10亿元资金与152个项目书写的坚实足迹，更是杭州与阿克苏携手迈向教育高质量发展的铮铮誓言。这，就是杭州教育援疆，对教育共富这一时代命题，最响亮、最温暖的作答。
带不走的教师队伍
援疆之路，始于一个简单而炙热的答案：去祖国和人民最需要的地方。2010年，随着第一次中央新疆工作座谈会的召开，杭州市教育局派出的24名教师作为先行者，在阿克苏市第三、四、八中学等校园扎下了根，开启了杭州教育援疆的全新篇章。然而，一个更深刻的命题随之而来：援疆教师总有归期，我们能为这片土地留下什么？
杭州教育援疆人用实际行动给出了他们的答案：从“授人以鱼”转向“授人以渔”，援疆教师的角色定位也愈发清晰——“做老师的老师”，将主要精力投入到为阿克苏市培养一支带不走、高素质、专业化的本地教师和管理队伍上。
2011年12月，杭州援疆教师带领受援学校英语教师集体备课
于是，“青蓝工程”应运而生，每位援疆教师至少结对帮带 2-3 名受援学校教师或管理人员，听评课、办赛训、写论文、立课题，常态化开展帮带指导。十五年来，杭州援疆教师累计结对阿克苏本地教师超1200人，举办各类讲座研修1100余场次，领衔成立20个“杭阿共建青蓝名师工作室”和4个阿克苏市“名师乡村工作室”，指导徒弟获得自治区以上奖项135个，立项课题200个，发表论文321篇，获评副高以上职称450人。
2015年4月，杭州援疆教师和少数民族教师徒弟共同参与比赛
在刚刚结束的自治区青年教师教学技能大赛中，来自阿克苏市天杭实验学校的青年教师杨永春激动地捧着一等奖证书说：“没有我的杭州师傅程老师，我不可能站上这个领奖台。他总说，他终将离开，但希望我能成为这片土地上新的光。”
援疆教师在行动，杭州市援疆指挥部和教育局也马不停蹄。从新教师岗前培训到名师名校长专题研修，从国通语教学能力提升到思政学科建设，从线上远程培训到杭师大线下办班，杭阿两地积极开展各类教师培训，“少数民族骨干教师培训”“领雁工程”“白水名师名校长培养工程”等活动相继推出，累计举办师训85期，参与教师近1800人，为阿克苏市高素质专业化教师队伍建设发挥重要作用。杭州师范大学附属阿克苏市高级中学党总支书记王能靠就是其中受益者之一，他说，“在杭州参训的日子，不仅学习了内地先进的教育理念方法，还结识了一批优秀的浙江校长，于我于学校都受益无穷”。
2021年11月，阿克苏市高级中学学生在杭阿共建“智慧+空中丝路课堂”上
一个人可以走的更快，但一群人可以走的更远。杭州优质教育资源也沿着丝绸之路不断涌入阿克苏：9届“杭阿名校长论坛”、13批次“浙派名师名校长”送教、16期“兵地融合 教育先行”帮带、22期“杭派教育展示月”活动、150场“智慧+空中丝路课堂”……杭州高级中学、建兰中学、学军小学等一批杭城优质学校奔赴阿克苏，陈立群、叶翠微、冯伟群等一批耳熟能详的名师名校（园）长现身援疆一线，5.6万人次的双向奔赴，共同见证杭阿教育不断深化交流共享。
2015年10月，杭州市源清中学在阿参与“杭派教育”展示活动
强教必先强师，始终把加强教师队伍建设作为教育援疆最重要的基础工作来抓，杭州教育援疆初心如磐。
让石榴籽紧紧拥抱
习近平总书记指出，“实现新疆社会稳定和长治久安，关键在人，根本在教育”，为教育援疆工作指明方向。十五年来，杭州教育援疆始终将立德树人作为根本任务，把铸牢中华民族共同体意识贯穿教书育人全过程，让“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念，在天山南北的校园里生根发芽、开花结果。
在课堂内外，援疆教师精心设计爱国、亚运、科技、抗战等特色鲜明的“开学第一课”，常态化开展“同上一堂课、同过一个节”等主题教育活动，深入实施“语润浙疆”计划，通过诗词诵读、书法展示、征文比赛等形式，推动国家通用语言文字学习从校园延伸至家庭，让语言成为沟通心灵的桥梁。打造茶艺、篆刻、天文、机器人等40个富有杭州韵味的学生社团，阿克苏市首个市级儿童合唱团—“颗颗芽儿童艺术团”正是这一理念的生动缩影。孩子们在北京全国展演舞台上，用清澈童声唱响由援疆教师原创的歌曲，捧回一等奖的荣耀。团员依丽米努尔在日记中写道：“是杭州的老师教会我们唱歌，让我们知道，只要努力，新疆的孩子也能站上全国的舞台。‘亚克西’！”这声朴素而真挚的赞叹，正是民族团结的动听回响。
2017年5月，杭州援疆教师组织学生参与书信往来活动
与此同时，杭州教育援疆创新推动青少年交往交流交融，打破地域阻隔，织就一张跨越山海的情感网络。依托“联校网教”工程，21所阿克苏初中学校与杭州结对校实现云端同频；“学在阿克苏”智慧教育平台上线，让两地青少年共享“之江汇”“问道名师”等优质课程资源。线下，“手拉手”夏令营、“跟着课本游浙江”“重走军垦足迹”等50场主题研学活动火热开展；“科学嘉年华”“同心杯”足球联赛、“我赠一本书 飞向阿克苏”等项目吸引超10万青少年参与。在第一届“石榴红·铸同心”浙阿兵地青少年足球邀请赛上，杭阿小将并肩作战、斩获佳绩，绿茵场上奔跑的身影，成为青春友谊与民族团结的最好注脚。
2023年7月，杭阿青少年手拉手夏令营在杭州青少年活动中心
更令人振奋的是，“浙阿百校十万石榴籽融情工程”在阿克苏市开花结果：阿克苏市88所中小学与杭州学校结对全覆盖，第六小学等6所学校精心打造“石榴籽融情基地”，国学书院开馆并联动杭州青少年活动中心、中国杭州低碳科技馆、西泠印社等优质平台，共建文化浸润空间。从“点亮微心愿”到资助240余名阿克苏大学生赴内地求学，从家庭走亲到女童研学，多主体协同、全社会参与的交流生态日益成熟。
2023年3月，杭州市闻涛小学和阿克苏市天杭实验学校的孩子们同上一堂课
这一切的努力，最终汇聚成一个清晰而坚定的答案：教育不仅是知识的传递，更是情感的联结、认同的塑造。当杭阿青少年在共读一首诗、共踢一场球、共绘一幅画中彼此走近，中华民族共同体意识便如春雨般悄然浸润心田。正如一位阿克苏学生所说：“我们虽然相隔万里，但心早已连在一起。”这，正是杭州教育援疆深耕立德树人、促进交往交融所收获的最珍贵果实——让每一颗“石榴籽”，都在祖国的怀抱中紧紧相拥、共同成长。
建家门口的好学校
阿克苏市是阿克苏地区的政治、经济、文化中心，“让每个孩子上好学”的需求迫切。杭州市援疆指挥部着力解决群众关切，以最大的资金投入，持续优化教育布局，不断扩大资源供给，全力改善办学条件。
杭州全额援建阿克苏市第二十中学，提供学位2400个
这背后，是无数个日夜的开拓：投入8.4亿元全额援建12所设施完备、环境优美、质量优良的中小学校和幼儿园，增加学位2万余个；实施“同心护苗”系列民生实事，改善提升校园食堂21个，更换教室健康照明2300余间，推动“联校网教”覆盖23所学校。如今，杭州师范大学附属阿克苏市高级中学、阿克苏市第十七中学、明德幼儿园……这些名字，已成为阿克苏家长心中的“金字招牌”。
杭州师范大学附属阿克苏市高级中学成功申报认定自治区优质普通高中
“以前为了孩子上个好学校，我们愁得睡不着觉。现在好了，家门口就是杭州援建的天杭实验学校，校园比公园还漂亮，老师都是精挑细选的。”家住学校附近的维族家长艾合买提先生，每天接送孩子时脸上都洋溢着笑容。这份安心与期盼，正是对这道民生考题最有力的答案。
而真正的答案，远不止于硬件。援建学校并非杭州模式的简单复制，而是依托阿克苏本地文化资源和学情教情，引导其特色化、差异化办学：在杭州师范大学附属阿克苏市高级中学，“组团式”援疆落地生根，援疆教师发挥合力，抓管理、促教研、办奥赛，高考本科上线率从72%提升至99%，并实现清北零的突破，2025年成功申报认定自治区优质普通高中；在阿克苏市天杭实验学校，“美好地创造美好”成为师生家长追崇的办学理念，人工智能建设、民族团结工作特色显著，中考连续位居阿克苏地区第一；在库木巴什乡中心小学，全国青少年校园足球特色学校、教育部第五批乡村温馨校园的成功创建，让乡村的孩子们也能全面发展；在阿克苏市第十五中学，师生深耕合唱艺术，入选全国示范性高水平艺术团（合唱类）候选单位；在全新办学的阿克苏市第二十中学，多浪河水与大运河水汇合交融，让孩子们浸润在水文化之中。
杭州全额援疆的阿克苏市多浪第一幼儿园全力推进国家通用语言文字教育
答案，永远在路上
十五年，是一段征程的总结，更是一个新起点的序章。从梦想启航到接续奋斗，从串珠成线的美好教育示范线到愈发清晰的教育共同体，杭阿教育援疆的探索与实践，不仅为阿克苏市建设区域教育高地提供了坚实支撑，也让杭州教育共富落地有声。
“山川一脉同风雨，明月何曾是两乡。”站在新的历史交汇点，杭阿两地的教育工作者们正以更饱满的热情、更务实的举措，共同书写教育对口支援工作的新篇章。我们有理由相信，这份写在天山南北的答案，必将如天山上的雪莲，在岁月的沉淀中愈发芬芳；这份用爱与智慧播撒的希望，必将在天山南北绽放出更加绚烂的花朵，共同绘就中华民族伟大复兴征程中，一幅团结进步、繁荣发展的壮美画卷。
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杭州市发展改革委（杭州市支援合作局）
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发布日期
2026-01-05
杭州教育援疆十五周年：跨越山海育桃李，天山脚下谱新篇
发布日期： 2026-01-05 10：43
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2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，也是杭州市对口支援阿克苏市的第十五个年头。
2025年10月，各地庆祝新疆维吾尔自治区成立70周年
当时代的考卷铺展在天山南北，一群来自西子湖畔的教育人，用十五年的光阴，以脚步为笔，以心血为墨，写下了一份必威体育：教育、必威体育：团结、必威体育：未来的深情答案。这份答案，没有华丽的辞藻，却镌刻在阿克苏每一所拔地而起的校园里，回响在每一个孩子清亮的读书声中，融化在各民族青少年紧紧相拥的笑容里。
当我们回望这段征程，看到的不仅是325名杭州教师前赴后继的身影，和10亿元资金与152个项目书写的坚实足迹，更是杭州与阿克苏携手迈向教育高质量发展的铮铮誓言。这，就是杭州教育援疆，对教育共富这一时代命题，最响亮、最温暖的作答。
带不走的教师队伍
援疆之路，始于一个简单而炙热的答案：去祖国和人民最需要的地方。2010年，随着第一次中央新疆工作座谈会的召开，杭州市教育局派出的24名教师作为先行者，在阿克苏市第三、四、八中学等校园扎下了根，开启了杭州教育援疆的全新篇章。然而，一个更深刻的命题随之而来：援疆教师总有归期，我们能为这片土地留下什么？
杭州教育援疆人用实际行动给出了他们的答案：从“授人以鱼”转向“授人以渔”，援疆教师的角色定位也愈发清晰——“做老师的老师”，将主要精力投入到为阿克苏市培养一支带不走、高素质、专业化的本地教师和管理队伍上。
2011年12月，杭州援疆教师带领受援学校英语教师集体备课
于是，“青蓝工程”应运而生，每位援疆教师至少结对帮带 2-3 名受援学校教师或管理人员，听评课、办赛训、写论文、立课题，常态化开展帮带指导。十五年来，杭州援疆教师累计结对阿克苏本地教师超1200人，举办各类讲座研修1100余场次，领衔成立20个“杭阿共建青蓝名师工作室”和4个阿克苏市“名师乡村工作室”，指导徒弟获得自治区以上奖项135个，立项课题200个，发表论文321篇，获评副高以上职称450人。
2015年4月，杭州援疆教师和少数民族教师徒弟共同参与比赛
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援疆教师在行动，杭州市援疆指挥部和教育局也马不停蹄。从新教师岗前培训到名师名校长专题研修，从国通语教学能力提升到思政学科建设，从线上远程培训到杭师大线下办班，杭阿两地积极开展各类教师培训，“少数民族骨干教师培训”“领雁工程”“白水名师名校长培养工程”等活动相继推出，累计举办师训85期，参与教师近1800人，为阿克苏市高素质专业化教师队伍建设发挥重要作用。杭州师范大学附属阿克苏市高级中学党总支书记王能靠就是其中受益者之一，他说，“在杭州参训的日子，不仅学习了内地先进的教育理念方法，还结识了一批优秀的浙江校长，于我于学校都受益无穷”。
2021年11月，阿克苏市高级中学学生在杭阿共建“智慧+空中丝路课堂”上
一个人可以走的更快，但一群人可以走的更远。杭州优质教育资源也沿着丝绸之路不断涌入阿克苏：9届“杭阿名校长论坛”、13批次“浙派名师名校长”送教、16期“兵地融合 教育先行”帮带、22期“杭派教育展示月”活动、150场“智慧+空中丝路课堂”……杭州高级中学、建兰中学、学军小学等一批杭城优质学校奔赴阿克苏，陈立群、叶翠微、冯伟群等一批耳熟能详的名师名校（园）长现身援疆一线，5.6万人次的双向奔赴，共同见证杭阿教育不断深化交流共享。
2015年10月，杭州市源清中学在阿参与“杭派教育”展示活动
强教必先强师，始终把加强教师队伍建设作为教育援疆最重要的基础工作来抓，杭州教育援疆初心如磐。
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习近平总书记指出，“实现新疆社会稳定和长治久安，关键在人，根本在教育”，为教育援疆工作指明方向。十五年来，杭州教育援疆始终将立德树人作为根本任务，把铸牢中华民族共同体意识贯穿教书育人全过程，让“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的理念，在天山南北的校园里生根发芽、开花结果。
在课堂内外，援疆教师精心设计爱国、亚运、科技、抗战等特色鲜明的“开学第一课”，常态化开展“同上一堂课、同过一个节”等主题教育活动，深入实施“语润浙疆”计划，通过诗词诵读、书法展示、征文比赛等形式，推动国家通用语言文字学习从校园延伸至家庭，让语言成为沟通心灵的桥梁。打造茶艺、篆刻、天文、机器人等40个富有杭州韵味的学生社团，阿克苏市首个市级儿童合唱团—“颗颗芽儿童艺术团”正是这一理念的生动缩影。孩子们在北京全国展演舞台上，用清澈童声唱响由援疆教师原创的歌曲，捧回一等奖的荣耀。团员依丽米努尔在日记中写道：“是杭州的老师教会我们唱歌，让我们知道，只要努力，新疆的孩子也能站上全国的舞台。‘亚克西’！”这声朴素而真挚的赞叹，正是民族团结的动听回响。
2017年5月，杭州援疆教师组织学生参与书信往来活动
与此同时，杭州教育援疆创新推动青少年交往交流交融，打破地域阻隔，织就一张跨越山海的情感网络。依托“联校网教”工程，21所阿克苏初中学校与杭州结对校实现云端同频；“学在阿克苏”智慧教育平台上线，让两地青少年共享“之江汇”“问道名师”等优质课程资源。线下，“手拉手”夏令营、“跟着课本游浙江”“重走军垦足迹”等50场主题研学活动火热开展；“科学嘉年华”“同心杯”足球联赛、“我赠一本书 飞向阿克苏”等项目吸引超10万青少年参与。在第一届“石榴红·铸同心”浙阿兵地青少年足球邀请赛上，杭阿小将并肩作战、斩获佳绩，绿茵场上奔跑的身影，成为青春友谊与民族团结的最好注脚。
2023年7月，杭阿青少年手拉手夏令营在杭州青少年活动中心
更令人振奋的是，“浙阿百校十万石榴籽融情工程”在阿克苏市开花结果：阿克苏市88所中小学与杭州学校结对全覆盖，第六小学等6所学校精心打造“石榴籽融情基地”，国学书院开馆并联动杭州青少年活动中心、中国杭州低碳科技馆、西泠印社等优质平台，共建文化浸润空间。从“点亮微心愿”到资助240余名阿克苏大学生赴内地求学，从家庭走亲到女童研学，多主体协同、全社会参与的交流生态日益成熟。
2023年3月，杭州市闻涛小学和阿克苏市天杭实验学校的孩子们同上一堂课
这一切的努力，最终汇聚成一个清晰而坚定的答案：教育不仅是知识的传递，更是情感的联结、认同的塑造。当杭阿青少年在共读一首诗、共踢一场球、共绘一幅画中彼此走近，中华民族共同体意识便如春雨般悄然浸润心田。正如一位阿克苏学生所说：“我们虽然相隔万里，但心早已连在一起。”这，正是杭州教育援疆深耕立德树人、促进交往交融所收获的最珍贵果实——让每一颗“石榴籽”，都在祖国的怀抱中紧紧相拥、共同成长。
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阿克苏市是阿克苏地区的政治、经济、文化中心，“让每个孩子上好学”的需求迫切。杭州市援疆指挥部着力解决群众关切，以最大的资金投入，持续优化教育布局，不断扩大资源供给，全力改善办学条件。
杭州全额援建阿克苏市第二十中学，提供学位2400个
这背后，是无数个日夜的开拓：投入8.4亿元全额援建12所设施完备、环境优美、质量优良的中小学校和幼儿园，增加学位2万余个；实施“同心护苗”系列民生实事，改善提升校园食堂21个，更换教室健康照明2300余间，推动“联校网教”覆盖23所学校。如今，杭州师范大学附属阿克苏市高级中学、阿克苏市第十七中学、明德幼儿园……这些名字，已成为阿克苏家长心中的“金字招牌”。
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“以前为了孩子上个好学校，我们愁得睡不着觉。现在好了，家门口就是杭州援建的天杭实验学校，校园比公园还漂亮，老师都是精挑细选的。”家住学校附近的维族家长艾合买提先生，每天接送孩子时脸上都洋溢着笑容。这份安心与期盼，正是对这道民生考题最有力的答案。
而真正的答案，远不止于硬件。援建学校并非杭州模式的简单复制，而是依托阿克苏本地文化资源和学情教情，引导其特色化、差异化办学：在杭州师范大学附属阿克苏市高级中学，“组团式”援疆落地生根，援疆教师发挥合力，抓管理、促教研、办奥赛，高考本科上线率从72%提升至99%，并实现清北零的突破，2025年成功申报认定自治区优质普通高中；在阿克苏市天杭实验学校，“美好地创造美好”成为师生家长追崇的办学理念，人工智能建设、民族团结工作特色显著，中考连续位居阿克苏地区第一；在库木巴什乡中心小学，全国青少年校园足球特色学校、教育部第五批乡村温馨校园的成功创建，让乡村的孩子们也能全面发展；在阿克苏市第十五中学，师生深耕合唱艺术，入选全国示范性高水平艺术团（合唱类）候选单位；在全新办学的阿克苏市第二十中学，多浪河水与大运河水汇合交融，让孩子们浸润在水文化之中。
杭州全额援疆的阿克苏市多浪第一幼儿园全力推进国家通用语言文字教育
答案，永远在路上
十五年，是一段征程的总结，更是一个新起点的序章。从梦想启航到接续奋斗，从串珠成线的美好教育示范线到愈发清晰的教育共同体，杭阿教育援疆的探索与实践，不仅为阿克苏市建设区域教育高地提供了坚实支撑，也让杭州教育共富落地有声。
“山川一脉同风雨，明月何曾是两乡。”站在新的历史交汇点，杭阿两地的教育工作者们正以更饱满的热情、更务实的举措，共同书写教育对口支援工作的新篇章。我们有理由相信，这份写在天山南北的答案，必将如天山上的雪莲，在岁月的沉淀中愈发芬芳；这份用爱与智慧播撒的希望，必将在天山南北绽放出更加绚烂的花朵，共同绘就中华民族伟大复兴征程中，一幅团结进步、繁荣发展的壮美画卷。